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石泉:“五化”抓实非公企业党员教育管理

随着非公有制经济组织不?#26174;?#22810;,非公企业党员队伍不断壮大,为加强非公企业党建工作,促进党员发挥积极作用,石泉县采取“五化”抓实非公企业党员的教育管理。

一是开展学习教育常态化。非公企业大部分党员都在生产经营一线,经常性地组织所有党员开展学习教育有诸多不便,鉴于这种实际,坚持干什么学什么、缺什么补什么、弱什么强什么的要求,推?#36763;?#24494;信?#21512;?#19978;学、车间一线交流学、活动阵地集中学、党员个体自学的“四学”模式,同时下载学习强国,智慧党建等APP,充分利用新?#25945;?#31561;多种途径随时随地开展学习教育,让党员?#36763;?#25351;尖“加油站”。

二是制定学习内容丰富化。结合习近平总书记在全国民营企业座?#23500;?#19978;的?#19981;?#31934;神和省委、市委、县委支?#32622;?#33829;企业高质量发展的意见,在非公企业开展民营企业政策“百日宣讲”活动;通过深入企业开展“三访三问三讲”主题活动,根据走访调研的实?#26159;?#20917;,创新推广“五分钟学习法”,制定“五分钟学习?#23567;?#31995;列产品,内容涵盖党建类、?#38382;评唷?#27861;?#35780;唷?#25216;术类、健康类、先进事迹类、安全生产类等方面,“五分钟学习?#23567;?#20135;品已完成30余份,方便企业党员在晨会、班组会、工间休息?#20154;?#29255;化时间开展学习,提升学习?#24051;ぃ?#27987;厚学习氛围。

三是实施党员管理精准化。区别不同情况,精确分类党员。将党员划分为有职党员、骨干党员等多种类型,分类制定务实管用、接地气的标?#36857;?#20307;现个体差异,实施精?#38469;?#31574;。针对每个党员不同的岗位职责和文化程度,因人施教,提升能力素质;着眼常态长效,精细管理党员。推行党员?#20449;?#21046;、积分制、评议制,带动各类党员立足岗位争先锋、做表?#30465;?#23558;践诺情况纳入积分管理的重要内容,每年底根据积分结果进行民主评议。

四是搭建活动载体多样化。常态化开展“三亮三当三满意”(亮身份、当先锋,让组织满意;亮?#20449;擔?#24403;骨干,让企业满意;亮业绩,当挚友,让职工满意)活动,在“五一”、“七一”、“十一”等重要节日,结合企业实?#26159;?#20917;,组织技能?#20219;洹ⅰ?#20826;建讲堂”、演讲?#28909;?#31561;形式多样的主题党日。深入开展“党员责任区”、“党员先锋岗”“党建引领·助力脱?#19969;薄?#19968;名党员一面旗帜”“我为企业献一策”等活动,鼓励非公企业党员在促进生产、技术革新、助力脱?#19969;?#20225;业文化建设中发挥作用,用党员的带头行动激发员工活力。

五是突出学以致用实效化。通过学习教育提升党员的思想认识,党性修养,激发党员自身的主动性和积极性,将所学的内容贯彻落实到具体行动中,在企业发展中做到创业发展当先锋、爱岗敬业当先锋、诚信经营当先锋、促进和?#36710;?#20808;锋、奉献爱心当先锋,充分发挥党员的模范带头作用,展示党员的?#24049;?#24418;象。

 


责任编辑:卫鲜红

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